United World Colleges werkte samen met Project Zero van de Harvard Graduate School of Education aan een onafhankelijk onderzoek naar de impact van UWC-onderwijs op studenten, alumni en de wereld. Het vijfjarige onderzoek (2017-2022) resulteerde in het rapport Educational Experiences and Outcomes at the United World Colleges (UWC): An Investigation of Impact.

De studie betrof 4.834 UWC-studenten, 6.894 alumni van alle 18 UWC-scholen en 1.830 studenten van 13 niet-UWC-scholen. Het onderzoek richtte zich op de invloed van UWC-onderwijs op vaardigheden, attitudes en ethisch gedrag, en onderzocht:

1. Welke aspecten van UWC-onderwijs het meest impactvol zijn.
2. Hoe studenten en alumni veranderen door hun onderwijs.
3. Hoe zij hun impact op de wereld definiëren en realiseren.

Dit eerste longitudinale onderzoek naar UWC biedt waardevolle inzichten voor wereldwijde onderwijsontwikkeling. Het volledige rapport is hier inzichtelijk. 

De impact van UWC-opleidingen is duidelijk:

- Een UWC opleiding vormt mensen voor het leven: meer dan 60% van de alumni geeft aan dat UWC een cruciale rol speelde in hun carrièrekeuze, indicatief voor de levenslange impact van een UWC opleiding

- Versterkereffect van UWC'ers door hun Carrière-keuzes: Een groot deel van de UWC-afgestudeerden werkt in onderwijs, wetenschap, bedrijfsleven en gezondheidszorg, waarbij maatschappelijke impact centraal staat. 

- UWC leerlingen & alumni zijn missiegedreven: 75% van de studenten noemt de UWC-missie als hun belangrijkste motivatie om zich aan te melden.

- Excellentie: UWC-studenten behalen gemiddeld een IB Diploma-score van 36-37, ruim boven het wereldwijde gemiddelde van 29. Dit maakt UWC'ers missie-gedreven mensen met zowel de academische als de maatschappelijke capaciteiten om het verschil te maken voor een vreedzame en duurzame wereld.